6.00 – 8.15         Zabawy swobodne w sali, indywidualne lub w zespołach, w tym tematyczne, manipulacyjne, ruchowe,
                             konstrukcyjne, plastyczne, gry stolikowe
                             Indywidualna praca z dzieckiem, w tym; rozwijająca percepcję słuchową, wzrokową, grafomotorykę.
                             Zabawy prowadzone pod kierunkiem nauczyciela, w tym; ruchowe, ze śpiewem, przy muzyce,
                             integrujące grupę, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe

8.15 – 8.30         Ćwiczenia poranne

8.30 – 9.00         Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne, śniadanie.
                             Czynności porządkowe, zabiegi higieniczne

9.00 – 10.00       Zajęcia dydaktyczne: aktywność językowa, społeczna, matematyczna, przyrodnicza, muzyczna, ruchowa, 
                             plastyczna, techniczna, teatralna.

10.00 – 11.15     Pobyt na  powietrzu, w tym gry i zabawy ruchowe, zabawy tropiące, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze,
                             prace gospodarcze, porządkowe, ogrodnicze, zabawy swobodne, spacery, wycieczki
                             Zabawy swobodne w sali, indywidualne lub zespołowe w tym: tematyczne, manipulacyjne, ruchowe, 
                              konstrukcyjne, plastyczne

11.15 – 12.00     Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne obiad.
                              Czynności porządkowe.

12.00 – 13.30     Pobyt na powietrzu, w tym gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze,  prace gospodarcze, 
                              porządkowe, ogrodnicze, zabawy swobodne, spacery, wycieczki.
                              Zabawy swobodne w sali indywidualne i w zespołach: manipulacyjne, konstrukcyjne, plastyczne, ruchowe,
                              gry stolikowe.
                              Słuchanie  literatury dziecięcej, opowiadań nauczyciela.
                              Zabawy swobodne w sali według zainteresowań dzieci.

13.30 – 14.00      Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne.
                               Podwieczorek.
                               Czynności porządkowe, zabiegi higieniczne.

14.00 – 16.30      Ćwiczenia  relaksacyjne, w tym słuchanie muzyki, literatury dziecięcej, opowiadań nauczyciela,
                               gimnastyka relaksacyjna, ćwiczenia oddechowe.
                               Ćwiczenia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach.
                               Zabawy swobodne w sali według zainteresowań dzieci.
                               Zabawy prowadzone pod kierunkiem  nauczyciela: zabawy badawcze, dydaktyczne, utrwalanie wierszy, piosenek.
                               Prace porządkowe, czynności organizacyjne, w tym: podsumowanie dnia i planowanie dnia następnego.